Dejar de ser considerados “objetosde estudio”, parte de “colecciones arqueológicas”, para ser reconocidos en su identidad como sujetos plenos de derecho, con dignidad y respeto.
Para ver el material: http://www.desarrollosocial.gob.ar/Uploads/i1/1983.pdf
El espacio que reúne los contenidos y propuestas para el aula intercultural en el marco de la Modalidad de Educación Intercultural Bilingüe.
