Ronda musical con un mensaje de paz, pensando en construir un futuro en armonía con la naturaleza y unidos por el respeto a la diversidad.

Autor: Gabriela Carel 
 
Para ver el material: http://www.chubut.edu.ar/pensar/?p=486

Para ver el material:
https://rep.lapampa.edu.ar/index.php/material-audiovisual/item/vestimenta?category_id=49

Esta secuencia busca que los estudiantes expandan su mirada sobre los pueblos originarios a partir de un enfoque que pone en valor la diversidad cultural, a la vez que cuestiona la desigualdad. La idea es poner en cuestión miradas que tendieron a esencializar y congelar las identidades indígenas reflexionando sobre su carácter dinámico al acercarse a sus realidades desde la actualidad, principalmente a partir del abordaje de las migraciones de los tobas desde el Chaco hacia los centros urbanos. El objetivo es que luego ellos puedan reconstruir diferentes dimensiones del proceso de colonización a partir de una reflexión que tome en cuenta la preexistencia étnica y cultural de los pueblos originarios.

Para ver el material: http://www.educ.ar/recursos/ver?rec_id=90145
 Imagen: http://pueblosoriginarios.encuentro.gov.ar/

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https://rep.lapampa.edu.ar/index.php/material-audiovisual/item/danzas?category_id=49

Estas actividades permiten conocer las expresiones artísticas de esta cultura, a través de las máscaras que utilizaban en sus ritos y ceremonias.

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http://www.educ.ar/sitios/educar/recursos/ver?id=90124&referente=docentes