Este corto de cine animado es el resultado del trabajo de alumnos, Talleristas de CAJ, docentes y directivos del BOP N° 111 Tekoa Fortín Mbororé

Esta es una sección de síntesis. Se tratan diversos aspectos de la vida de los antiguos habitantes de la Quebrada de Humahuaca, y te puede servir para conocer algún tema en particular. Durante más de 9.000 años los pueblos de la quebrada fueron independientes y alcanzaron un gran desarrollo y organización como resultado de su propia experiencia, sin estar bajo el dominio de otros pueblos. Hemos considerado oportuno detenernos aquí, y resumir de este modo el nivel de vida alcanzado por los quebradeños antes de la llegada de los incas y los españoles.

Para ver el material: http://www.educ.ar/sitios/educar/recursos/ver?id=90749

La tierra es la fuente de sustento de toda la humanidad. En la tierra se realiza y dignifica el trabajo de los hombres y de las mujeres. De la tierra obtenemos los alimentos para vivir.

Para ver el material: http://www.educ.ar/sitios/educar/recursos/ver?id=91885&referente=docentes

De netbooks. Una manera de rescatar un mito de la cultura qom (toba) mediante una adaptación a un cuento realizado por el coro Chelaalapi (banda de zorzales).
forma colaborativa, un grupo de adolescentes realizó esta producción audiovisual con sus

Para ver el material: http://www.educ.ar/sitios/educar/recursos/ver?id=120116

Esta versión online del  CD9  consiste en un conjunto de materiales
para abordar en el aula el tema de la interculturalidad, especialmente con respecto a los pueblos aborígenes. Un recorrido por textos de diversas disciplinas, videos, canciones, actividades, imágenes y otros recursos para hacer visible la realidad multicultural en que vivimos y trabajar en el aula desde una nueva perspectiva.

Para ver el material: http://coleccion.educ.ar/coleccion/CD9/contenidos/index.html

En la semilla está la planta que luego se cocechará y en la cocecha esta la semilla próxima. La semilla se re-cre y se renueva en las cocechas y la cocecha se re-cre y se renueva en la semilla. El antes y el después se confunden en la cocecha ritual, en el ahora festivo, de las cocechas y las siembras.

 

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https://rep.lapampa.edu.ar/index.php/material-audiovisual/item/we-tripantu?category_id=49

Estas actividades permiten conocer las expresiones artísticas de esta cultura, a través de las máscaras que utilizaban en sus ritos y ceremonias.

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http://www.educ.ar/sitios/educar/recursos/ver?id=90124&referente=docentes

Se presentan a continuación algunos de los capítulos correspondientes al libro Materiales del Taller de Lengua y Cultura Toba. Dichos materiales son el resultado de actividades de los talleres para la recuperación de la lengua toba que se vienen desarrollando desde hace algunos años en la comunidad de la localidad de Derqui, provincia de Buenos Aires, en conjunto con un equipo de investigación de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires.

Para ver el material:
http://www.educ.ar/sitios/educar/recursos/ver?id=91479&referente=docentes